Un aperçu de l’Académie de la Garde côtière canadienne
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Notre histoire
L’Académie de la Garde côtière canadienne, anciennement appelée Collège de la Garde côtière canadienne, a été fondé en 1965. C’était le début d’un fier héritage qui s’étend sur 60 ans, et qui se poursuivra pendant des décennies.
Alors que nous célébrons cet important jalon, nous nous penchons sur l’histoire foisonnante de l’institution et à son influence durable.
L’Académie de la Garde côtière canadienne est un établissement d’instruction maritime de calibre mondial. Il est situé sur l’île du Cap-Breton en Nouvelle-Écosse, en Mi’kma’ki, le territoire ancestral et non cédé du peuple micmac.
De 1965 à aujourd’hui, l’institution a changé et s’est considérablement développée. Dans les années 1970, elle a innové en accueillant ses premières femmes. Au cours des décennies suivantes, elle s’est transformée en un centre de formation mondial, attirant des étudiants des Caraïbes du Commonwealth, des Émirats arabes unis et du Koweït. Dans les années 2010, elle a réuni des partenaires internationaux lors d’un forum des gardes côtières, renforçant son rôle de pôle de leadership et de collaboration maritime. Et plus récemment, en 2025, l’institution a changé son nom, passant du Collège de la Garde côtière canadienne à l’Académie de la Garde côtière canadienne.
Le Collège de la Garde côtière canadienne au fil du temps
1964
Le ministre des Transports, J.W. Pickersgill, annonce le plan du gouvernement visant à établir un collège de formation des officiers pour la Garde côtière canadienne.
1965
Le Collège de la Garde côtière canadienne ouvre officiellement sur l’ancienne base navale de Point Edward. Il offre des programmes de formation d’ingénieur naval et d’officier de navigation à des étudiants de niveau postsecondaire.
1969
La première cohorte d’étudiants obtiennent leur diplôme du Collège, et 19 officiers intègrent la flotte.
1973
Le Collège de la Garde côtière canadienne accueille des femmes dans le Programme de formation d’officiers.
1977
Rita Simek, Barbara Gibson, Linda Fudge et Fern Walker deviennent les premières femmes diplômées du Collège et servent sur les navires de la Garde côtière canadienne à travers le Canada.
1978
Mia Hicks est diplômée du Collège et devient la première femme ingénieure navale au Canada. Elle devient ensuite la première femme chef mécanicienne de la flotte de la Garde côtière canadienne.
1981
Le Collège de la Garde côtière canadienne déménage à Westmount, son emplacement actuel.
1985
Miriam Van Roosmalen, diplômée du Collège de la Garde côtière canadienne, devient la première femme commandante de la Garde côtière canadienne, sur le NGCC Kenoki.
« Mon expérience au Collège de la Garde côtière canadienne a été extraordinaire, car j'étais un élève-officier de la « vieille école », qui n'offrait à l'époque qu'un programme de trois ans. Faire la connaissance de tant d'autres élèves-officiers venus de ce grand pays qui est le nôtre a été un avantage particulier. Ce n'était pas facile, mais c'était intéressant! Tellement intéressant que j’en ai fait une carrière et que j'y suis restée 42 ans au total. »
1986
Le Collège de la Garde côtière canadienne termine la construction des installations suivantes :
- bâtiments du front de mer Foster et Hopkins
- aire d’entreposage de bateaux
- pavillon de formation maritime
1987
Le Collège accueille une partie des Jeux d’hiver du Canada, qui ont lieu aux quatre coins du comté du Cap-Breton, du 14 au 28 février.
1988
L’édifice de formation en ingénierie navale L.S. St-Laurent ouvre ses portes.
1995
Le Collège de la Garde côtière canadienne s’associe à l’Université du Cap-Breton pour offrir un baccalauréat en technologie des sciences nautiques dans le cadre du Programme de formation d’officiers.
1997
Le Collège de la Garde côtière canadienne amorce le Programme de formation des Services de communications et de trafic maritimes.
« Au Collège de la Garde côtière canadienne, j'ai découvert une carrière dans les Services de communications et de trafic maritimes qui me passionne et suscite l’espoir. J'ai noué des liens pour la vie avec des étudiants, des instructeurs, et des membres du personnel de tout le pays. »
2000
Le Collège commence à offrir une formation en entretien et en équipement maritimes, maintenant connue sous le nom de Formation technique en électronique et en informatique.
2003
Les premiers officiers des Émirats arabes unis, Majed Al Kaz et Saleh Hemiary, sont diplômés du Programme de formation d’officiers.
2014
Le Collège accueille ses partenaires à l’occasion de la conférence annuelle des experts du Forum des gardes côtières de l’Atlantique Nord. C’est la première fois depuis le lancement du Forum en 2007 que le Canada est l’hôte de cette conférence internationale.
2022
Le Collège de la Garde côtière canadienne acquiert un moteur de formation de pointe, Wärtsilä. C’est le premier du genre au Canada.
2023
La bibliothèque John Adams fait l’objet de rénovations majeures.
2024
L’Espace culturel autochtone ouvre ses portes.
La Garde côtière canadienne signe un accord de collaboration en matière d’éducation et de recherche maritime avec l’Université maritime mondiale de Malmö, en Suède.
2025
L’institution change de nom et devient l’Académie de la Garde côtière canadienne, un nom qui met en valeur ses programmes de formation spécialisés et de classe mondiale.
Situation actuelle
L’Académie de la Garde côtière canadienne est l’un des établissements de formation maritime les mieux équipés au monde.
« À leur arrivée, les élèves-officiers et les stagiaires sont accueillis dans un environnement propice au succès. Grâce à leur accès à des installations de formation de pointe, à des programmes spécialisés, et aux conseils de membres dévoués du corps professoral et du personnel, ils sont bien équipés pour exceller sur la voie qui les mènera à devenir des chefs de file dans le domaine maritime. »
Accueillant environ 80 élèves-officiers chaque année, l’Académie offre un Programme de formation d’officiers d’une durée de 4 ans et un Programme de 6 mois de formation des Services de communications et de trafic maritimes. Il soutient également la formation continue du personnel de la flotte et des opérations à terre. L’Académie élabore et donne des cours dans les domaines suivants :
- recherche et sauvetage
- formation technique en électronique et en informatique
- ingénierie navale et navigation
- logistique du navire et formation en lange seconde
- intervention environnementale et dangers maritimes
Une formation de calibre mondial
L'académie dispose d’installations d’apprentissage modernes et de simulateurs qui offrent aux étudiants une formation de niveau international.
« Ayant été il y a 24 ans la première femme instructrice en sciences au sein du Programme de formation d’officiers de l’académie, j’ai été témoin de l’évolution de l’enseignement dans cette installation spéciale, et inspirée par une nouvelle génération d’ingénieurs et de navigateurs. »
L’Espace culturel autochtone
L’Espace culturel autochtone célèbre et honore la richesse des Premières Nations, des Inuits et des Métis concernant :
- l’histoire
- la culture
- les arts
C’est un environnement spécial et accueillant. Il aide l’académie à soutenir les pratiques autochtones et à renforcer ses relations avec les peuples autochtones.
Installations portuaires
Les installations portuaires de l’académie comprennent les bâtiments du front de mer Foster et Hopkins et une flotte de petits navires de formation. Les élèves et les membres de la Garde côtière canadienne utilisent ces navires pour s’exercer aux opérations en mer.
Bâtiment de formation en ingénierie navale L.S. St-Laurent
Le bâtiment de formation en ingénierie navale aide nos futurs mécaniciens de marine à mettre en pratique leurs compétences pour travailler sur un navire. Le bâtiment comprend :
- des moteurs dédiés à la formation Wärtsilä et MTU
- un simulateur d’appareil propulsif marin
- de l’équipement d’usinage et de soudage
« J’aime le Programme d’ingénierie navale parce qu’il m’offre une expérience d’apprentissage pratique ainsi qu’une formation sur place [à l’académie] ainsi qu’en mer. »
Bibliothèque John Adams
La collection de la bibliothèque John Adams est axée sur les sciences et les technologies nautiques. Elle est bilingue et soutient les programmes d’études de l’académie.
Planétarium
Le planétarium offre une formation à la navigation astronomique. Cette compétence essentielle peut sauver des vies pendant une panne de courant en mer.
Simulateurs de pointe
Les élèves s’entraînent sur plusieurs simulateurs spécialisés à l’académie. Ils acquièrent les compétences pratiques nécessaires pour travailler en toute sécurité à bord des navires de la Garde côtière canadienne.
Moteur d’entraînement Wärtsilä
Le moteur d’entraînement de pointe Wärtsilä simule le moteur diesel que l’on trouve sur plusieurs navires de la Garde côtière canadienne. Il comporte :
- une salle de contrôle
- de l’équipement
- des systèmes d’opération
Il aide les élèves et le personnel à apprendre comment :
- faire fonctionner un tel moteur
- le réparer
- le reconstruire
Simulateur de navigation maritime
Le simulateur de navigation maritime aide les élèves à apprendre comment :
- réagir à des situations concrètes sur la passerelle d’un navire
- manœuvrer des navires dans différentes conditions météorologiques et maritimes
Ce simulateur peut également représenter n’importe quel port ou plan d’eau du monde et dispose de 8 ponts de navires différents sur lesquels s’exercer.
Simulateur de glace
Le simulateur de glace reproduit les conditions maritimes en région polaire. Il permet aux élèves d’apprendre comment procéder au déglaçage, y compris comment :
- dégager les ports
- escorter les navires dans la glace
- prévenir les inondations
Clubs et communauté
La promotion d’une communauté forte est importante pour l’académie de la Garde côtière canadienne. Il y parvient en offrant un vaste éventail d’activités.
« J’ai choisi [l’académie] de la Garde côtière canadienne pour acquérir des compétences en navigation, mais je me souviens [de l’académie] pour le sentiment de communauté qui s’en dégage : depuis le personnel de nettoyage et de sécurité, jusqu’aux sourires dans la cuisine, en passant par les instructeurs et les amis de Sydney, qui se sont évertués à m’inculquer l’hospitalité, la chaleur et les couleurs du Cap-Breton. Ces gens ont fait de la “bulle atlantique” une maison loin de la maison. »
Centre de mieux-être et complexe sportif
Le centre de mieux-être et complexe sportif offrent :
- une salle de musique
- un court de squash
- une piscine de 25 mètres
- des terrains de sport en plein air
- des cours de conditionnement physique à l’heure du dîner
Clubs et sports
Les clubs et les activités sportives constituent une partie importante de l’expérience des élèves-officiers. Les élèves planifient et organisent leurs propres activités et clubs, dont les suivants sont particulièrement appréciés :
- un club tech
- un club de peinture de skateboard
- des tournois de golf et de hockey
Groupe de musique
L’Académie de la Garde côtière canadienne a également un groupe de musique qui se produit lors d’événements tels que :
- les rassemblements officiels
- les cérémonies de remise des diplômes
Comité de l’espace positif
Le Comité de l’espace positif forme les élèves-officiers et les employés de l’académie à devenir des ambassadeurs de l’espace positif, en encourageant le soutien et la solidarité envers les communautés 2ELGBTQI+. Voici quelques-unes des activités du Comité :
- participation aux défilés annuels de la Fierté
- organisation de dialogues avec des conférenciers invités
- diverses présentations
Communauté locale
L’Académie de la Garde côtière canadienne se consacre à servir sa communauté locale. Les élèves-officiers participent à des activités locales, notamment :
- les célébrations de la Fête du Canada
- des patrouilles pour l’Halloween
- les commémorations du Jour du Souvenir
Les élèves-officiers et les membres de l’académie travaillent également avec les intervenants d’urgence municipaux et provinciaux lors d’incidents et à la suite de tempêtes majeures, comme l’ouragan Fiona.
60 prochaines années
Au cours des 60 dernières années, l’académie a créé certains des meilleurs programmes de formation maritime au monde. Il a modernisé sa formation pour préparer les élèves-officiers et les équipages actuels à travailler sur des navires plus grands et plus complexes.
« En tant que diplômé [de l’académie] de la Garde côtière canadienne, je me fonde sur mon expérience personnelle lorsque je dis que [l’académie] est un centre national d’excellence en éducation. J’ai l’impression que c’est hier que je suis entré [à l’académie] pour la première fois, impatient d’apprendre et d’aller sur l’eau. Au fil des ans, j’ai eu le privilège de voir [l’académie] croître et se moderniser, pour devenir un institut d’apprentissage de calibre mondial, dotant des générations d’officiers pour protéger les côtes du Canada. Je suis très fier de tout ce que [l’académie] a pu accomplir, et c’est un bonheur de le voir continuer à bâtir les futurs leaders du Canada dans le secteur maritime. Bravo Zulu! »
Au cours des 60 prochaines années, l’académie va continuer d’évoluer pour :
- répondre aux besoins de la future flotte de la Garde côtière canadienne
- demeurer un centre de formation et d’innovation de premier plan dans le secteur maritime
L’Académie de la Garde côtière canadienne œuvre pour élaborer des programmes d’études qui aborderont les nouvelles technologies, et donneront suite aux demandes croissantes en matière de sécurité maritime. Par exemple, l’an prochain, il va lancer de nouveaux programmes de formation pour les agents d’intervention environnementale de la Garde côtière canadienne.
Actuellement en cours de développement, et dont le lancement est prévu dans un avenir proche, l’académie sera en mesure d’offrir aux employés de la Garde côtière canadienne une formation sur la lutte contre les incendies. À cette fin, un nouvel édifice est en cours de construction sur le campus.
Nouveau nom
En hommage à son héritage durable et à son excellence continue, le Collège de la Garde côtière canadienne est renommé Académie de la Garde côtière canadienne. Ce nouveau nom reflète l'engagement de l'établissement à offrir une éducation, une formation et des services maritimes spécialisés et de classe mondiale.
Ce changement reconnaît ce que l’académie offre aux élèves officiers et au personnel de la Garde côtière canadienne : un environnement d'excellence, de leadership et d'innovation dans le domaine des services maritimes.
Montez à bord
L’avenir est prometteur pour l’Académie de la Garde côtière canadienne. Apprenez-en plus sur l'Académie de la Garde côtière canadienne.
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